黄翠琳同志是新时期教师队伍的优秀代表。2013年9月，从上杭县实验小学抽调出来，参加筹办上杭县二环路小学的建设。带着创业者的憧憬和期待，她带领班子成员和全体老师，用自己的聪明才智和奉献精神，打造出一所优质特色、温馨和谐的上杭县教师进修学校附属小学，铸就了一名优秀教育工作者的良好形象。

　　一、办新校，用心经营，用爱打造

　　2013年，她被组织任命为上杭县二环路小学筹办主任，在创办之初，她就把学校当作一个“家”来经营：亲自给教师办公室设计挑选窗帘；与教师一起商量诠释校徽校标；一道栽花种草布置校园……

　　完善教育教学设备，在校门口、校园内安装了两处LED显示屏，学校建有美术室、音乐室、科学室、图书室、电脑室等功能用房和现代化的多功能会议室；修建了塑胶篮球场，为每间教师办公室安装了空调为所有班级配齐了教育教学一体机，现代化的教学设施让教育教学工作变得更加便捷、高效。联系上杭县紫金矿业有限公司、县财政局等单位，多方争取资金支持，绿化校园，打造优美的校园环境，种植了60多棵二乔玉兰，300多棵桃树及十来株小叶榕。通过研讨，提炼出“以爱为本  以和为美”的办学理念，努力把学校办成“爱满校园 和谐发展”的现代化精品示范小学，同时提出了学校的校训，校风、教风和学风，并进行了解读。对校园文化建设提出了整体的规划，并完成了“爱、和、美”文化主题墙、图书馆读书长廊等的建设。

　　新成立的附小首先面临的难题就是“学生从哪里来？”以前从来没有为招生发愁的她，通过发微信、发传单、上门宣传，主动向家长们介绍学校，开展生源摸底。或许是因为附小的环境确实太美，或许是因为附小的名气确实太大，去年——新校开办的第一年，附小有了首批16个教学班，800多名学生的教学规模。足足两年，她没有停歇，脸黑了、人瘦了，但当她看到800名新生坐在崭新的教学楼中聆听开学第一课时，她会心地笑了。

　　二、求提高，加强学习，追求上进

　　随着时代的发展和形势的需要，作为校长的她，深知一个人的终身学习是保证视野开拓，思想不落伍的前提。因此，她一方面加强法律法规的学习，学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神，学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。另一方面根据岗位职责的需要，不断加强了学校管理学方面知识的学习，学习了《中小学管理》、《现代教育科学》、《中小学校长》等教育教学刊物，学习先进的管理经验，提升自己的管理理念和能力；积极开展课改实验，亲自主持并参与了第六批语文科县级课题《落实“先学后教”，开展小学语文前置性学习的研究》、数学科《小学数学“做中学”的实践与研究》和2016龙岩市基础教育教学研究课题《小学生生态“悦”读策略的研究》。关心青年教师的成长，指导培养陈春凤等教师参加县级教学评比，成绩显著；勤于总结经验，撰写有论文《小学生活化习作教学的“四个结合”》在《福建基础教育研究》CN35-1298／G4发表。

　　三、重大局，团结班子，带好队伍

　　作为校长，她深知肩上责任重大。因此，时时刻刻要求自己必须牢记使命，以事业为重，以大局为重，以团结为重，始终将学校领导班子建设作为自己的主要职责。工作中，她力求做到“小事多通气，大事多商议，重大事情按程序”的办事原则，不偏听偏信，不专横武断，不盲目决策，尽最大可能听取同志们的意见，为工作增加各种来自基层的最真实的声音，最实在的信息；在班子中，他做到“容人之短，用人之长”，“放心”、“放手”、“放权”，充分发挥各位班子成员的工作积极性，常沟通、常交流，走“民主治校”之路，坚持“民主集中制”原则，真正把思想和认识统一到学校的发展、学生的进步、教师的成长这一主题上来。

　　打造一支业务精湛，素质精良，团结进取，自主创新的教师队伍，是时代发展的需要，是培养一代新人的保障和前提。一年来，她以加强师德师风建设作为思想政治工作的核心任务，建立党政工齐抓共管的工作主体，并且一直在摸索、在尝试、在实践、在奋斗。通过采取多种措施有效提高教师教学能力，充分利用结对帮扶、拜师学艺等有效活动，强化了学校教学常规实施，促进了教师之间的交流和成长。积极培养骨干教师队伍，培养和扶持学科带头人。附小是一所新办小学，所有的工作都从零开始。在目前城区六所县直小学齐头并进的形势下，我校教师必须要有竞争意识、生存意识、发展意识。她多方征求意见，策划开展了参与面广、课型全、活动多的教师岗位练兵活动和一年级家长开放周活动，促使广大教师业务素质得到较快发展，此做法得到上级领导和家长的高度评价。

　　四、创一流，立足创新，全面发展

　　她进一步加强了学校德育工作。坚持了德育队伍全员化建设，制定完善《进校附小班级考核管理办法》和《班主任工作考评方案》，落实班级考评，提高班主任队伍管理能力。坚持了德育工作的实效性和针对性。以少先队大队为主抓手，认真贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的具体要求。坚持活动育人，提升德育实效。在抓实德育常规工作的同时，主要以“活动育人”的方式，对学生进行思想教育、爱心教育、心理教育、感恩教育及安全法制、绿色环保、行为习惯养成等各类教育，提高德育工作主动性，针对性和实效性。充分利用一切可以利用的校内外德育工作资源和力量，加强和改进学校德育工作。

　　她努力做好党务工作。结合学校发展实际开展党员教育系列活动，组织学习、交流学习心得，讲党课，开展岗位争先竞赛。在校内要求每一位党员与一个年级拉手、与一名入党积极分子拉手、与一位学困生拉手，通过“三拉手”活动，使全体党员立足岗位，牢记使命，发挥先锋带头作用，进一步提升了党支部的凝聚力和战斗力。另外，他十分重视支持工会、共青团、少先队等组织的工作，参与计划研究、积极建议，经常指导，充分发挥教代会的民主决策和民主管理作用，征求意见和建议，使干群沟通渠道畅通。

　　安全工作常抓不懈。无论大会小会，她总是把安全工作列入每天、每周、每月工作的计划中、检查中，事无巨细，安全第一。成立安全工作领导小组，健全安全防范体系，完善安全责任制度，落实教育举措，加强督查考核，打造平安校园。充分落实校园安全工作网络建设，扎实开展了学生安全知识宣传，安全意识的培养，邀请公安、交警、地震办、消防部门进校园，开展丰富多彩的消防演练、紧急疏散演练、安全知识竞赛、交通安全进校园知识讲座等安全教育活动，以生动的案例来打动学生，以科学的方式来引导学—，全校师生安全意识、遵章守纪意识大大增强。

　　五、抓制度，加强管理，力求规范

　　一是在加强教育行为、教学秩序的管理。落实省颁课程的开设，认真执行教育教学法规，健全和规范教师教研活动的进行，抓好备课、改作、研讨工作的落实；二是严格执行上级教育行政部门下发的教育教学规范要求，全面落实小学教育教学规范条例，为学生提供良好的教育教学秩序；三是严格遵守上级财务制度，严肃财经纪律，严格执行国家财经报销制度及上级的有关规定，最大限度合理使用财政经费为教育教学服务；四是严格执行学校各项规章制度，确保有章可循，运行有序，全面规范各项管理工作；五是不断加强党风廉政建设，不贪不占，廉洁奉公，堂堂正正做人，清清白白做事。